本通訊已是第三次與老師見面了。今期內容仍然精彩，有緊貼社會步伐的專題報導，也有同工的教學心得分享，更有豐富實用的教材推介，希望能為老師帶來一點得著。

　　「專題研習」是教育改革的重點項目，老師開始在課程中加插這個學習模式，企圖在傳統的教學中開闢一個新天地。至今，專題研習的推行成功嗎？當中有甚麼苦與樂？今期「焦點特寫」訪問了數位老師和同學，分享一下他們的經驗和心得。

　　為配合及推動這個嶄新的學習模式，本社特別舉辦了一項「初中科學專題研習報告比賽」，比賽形式特別，而且獎品豐富，「活動好介紹」有詳細報導，老師不容錯過。

　　評估是教學過程中極為重要的一環，但由於種種原因，一般的評估大多集中於年中數次的測驗和考試。可有另一些評估方法嗎？任教物理科的劉智豪老師在「教學維生素」中特別介紹了課堂評估方法，並詳細解釋怎樣活用教科書來達致最佳效果。

　　初中科學科新課程推行至今已接近兩年，部分老師發現剛升中的同學在學習科學時遇上不少困難，為解決這難題，今期「至醒推介」有特別好介紹，想知道是甚麼，快翻開看看！此外，還有本社網站的教學資源中心介紹，詳細列出近數月的更新項目。

　　本社特別向為今期通訊撰寫專欄的謝伯開校長、劉智豪老師及接受訪問的梁嘉明老師、邱展欣老師、何家湛老師、梁嘉賢老師、林潤坤同學和何海棠同學致萬二分感謝。