《愛說普通話》（第二版）
配合香港課程發展議會最新頒佈的《學前教育課程指引(2006)》而編寫，全套六冊，幼、低、高班適用。
唱遊故事教學法
針對兒童愛聽故事、愛玩遊戲和愛唱歌的天性，本書以「唱遊故事教學法」作為編寫理念，通過唱誦兒歌、玩遊戲、聆聽故事，讓兒童在輕鬆愉快的氣氛下，自然有效地學習普通話。
配合兒童的語言發展能力
課題配合幼稚園的中文綜合學習套，貼近兒童的生活經驗；學習句式由短句、單句逐步擴展至對話，循序發展兒童的普通話能力。
故事教學，學得有趣
以主角盈盈和樂樂的生活故事開展課文，並增設「故事王國」，通過有趣的動物故事和童話故事，讓兒童複習學過的詞語或句式，鞏固所學。兒童更可利用故事作戲劇表演，全面發展普通話的聽、說能力。
促進親子互動
特設「跟爸媽說」，鼓勵兒童把普通話學習延伸至家庭，活用普通話。家長更可與孩子共同完成「親子記錄表」，評估孩子的表現。
內容生動有趣
活動活潑多樣，包括「說一說」、「我愛唸」、「我愛唱」、「我愛聽」、「遊戲樂」、「我愛說」、「看圖說話」，幫助兒童全面建立普通話的朗讀、聆聽和說話能力。
配備溫習卡
每冊課本附「溫習卡」，方便老師和家長幫助兒童複習學過的詞語。
教學資源豐富
每本教師手冊均包括紅版課本、教學活動和評估資源。課本部分附套紅教學提示，包括漢語拼音、學習重點、補充詞語、課文故事、聆聽資料、練習答案及所需的教具資料，供教師參考。教學活動部分提供大量遊戲建議，並附「普通話遊戲日」及「普通話音樂劇」，教師可按實際的教學情況，選用合適的遊戲。評估資源部分則包括「教師評估表」、「家長評估表」及「綜合評估紙」，就聽、說、讀三個範疇作表現評估，幫助教師和家長掌握兒童的學習表現。
語音啟蒙
高班教師手冊增設「語音啟蒙」，綜合學生課本重點字詞的語音特點，輔以淺易的順口溜和兒歌，讓教師指導兒童初步認識漢語拼音，並建立正確的語感，幫助銜接小一。教師可按實際教學情況，自由選教。
多媒體配套
《教學資源光盤》收錄全套教師手冊內容，並附「補充圖字卡」及「聲韻母圖卡」等。另備《激光唱盤》(CD) 及動畫製作精美的《互動光盤》(DVD-Rom)，方便教學。

產品網站

全語文兒歌集──開心兒歌（第二版）

《全語文兒歌集──開心兒歌》（第二版）根據全語文理論編寫，全書共六冊，每級兩冊，適合幼、低、高班兒童使用。課本特色如下：
全語文取向
根據全語文理論編寫而成，幫助兒童增進生活知識，提高傳意技能和培養良好情操。
兒歌瑯瑯上口
所有兒童皆配合主題教學，韻律諧和，鏗鏘悅耳，易唸易記。
類型多樣化
編入故事兒歌、古詩、童謠、手指謠、動作歌、數字歌、音樂兒歌及遊戲歌等，內容豐富，充滿趣味。
遊戲多元化
每冊均有「兒歌樂」及「遊戲天地」，通過配合兒歌的多元化遊戲，啟發兒童創意，讓兒童享受唸兒歌的樂趣。

	Phonics First! has been developed to supplement any local kindergarten coursebooks. Using a lively combination of fun 'sound' pictures and associated actions, the series encourages speedy letter-sound recognition and introduces students early on to blending and word building.
Title list

列印 Print