新編啟思中國語文（第二版）
本書根據香港課程發展議會頒佈的《中國語文課程指引》(2004) 、《小學中國語文教育建議學習重點》(2008年修訂)及《優質課本編寫原則》(2001)編寫。每年級四冊課本，全書共二十四冊，並備有普通話版。課本特色如下：
聽說讀寫環環相扣
聽、說、讀、寫緊密扣連，達到能力遷移的目的。
打穩語文基礎
各範疇的學習重點以螺旋深化的原則編排，縱向發展，鞏固學習成果。
重視學習策略
精心構思學習策略，讓學生掌握學習方法，提升自學能力。
提升文學欣賞能力
閱讀材料選自中、港、台三地兒童文學作家的作品，語文規範，文體典型，擴闊閱讀視野。
增設合作學習活動
部分寫作、說話，以及導讀，另加設合作學習活動，配合學校所需。

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啟思語文新天地（第二版）
本書根據香港課程發展議會頒佈的《中國語文課程指引》(2004)、《小學中國語文教育建議學習重點》(2008年修訂)及《優質課本編寫原則》(2001)編寫。每年級四冊課本及一冊自習篇章，全書共三十冊，並備有普通話版。課本特色如下：
紮穩語文根基
以清晰的語文能力訓練主線貫串每個單元必備的讀、寫、聽、說範疇，令學習更易依循。每單元的「講讀」課文設「語文運用」，又設「綜合語文複習」，讓學生在紮穩語文根基之餘，能循序漸進地提升綜合運用語文知識的能力。課本內的練習和活動均酌量參照TSA模式設計，提升學生應付相應評估的能力。
重視文學教育
本書的文學教育以優質課文為起點，又於書眉設「文學觀賞徑」、「文學花圃」及「文學噴泉」，引導學生完成「文學學習三部曲」：感受→欣賞→創作，讓學生在潛移默化中培養出分析、鑑賞和創作等能力。課文後的「課文重點圖解」，幫助學生梳理文章脈絡、理解主旨和領悟文章藴含的情意。
分組活動設計
本書邀得陳錦榮博士（香港教育學院課程與教學學系助理教授、小班教學發展與研究中心聯席總監）擔任專項顧問，就本書的合作學習活動設計提供學術意見，確保活動可有效地照顧學習差異，滲透品德情意教學，讓學生在互勵互助的學習氣氛下愉快成長。

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新編啟思中國語文
本書根據香港課程發展議會頒佈的《中國語文課程指引》(2004)編寫。每年級四冊課本，全書共二十四冊。
課本的編寫全面照顧到《課程指引》所指示的九大學習範疇，同時又突出聽說讀寫等語文能力和語文知識的學習。課本特色如下：
以語文能力建構全書
聽、說、讀、寫緊密扣連，達到能力遷移的目的。
重視學習策略
精心構思學習策略，讓學生掌握學習方法，提升自學能力。
打穩語文基礎
各範疇的學習重點以螺旋深化的原則編排，鞏固學習成果。初小重視識字教學，打好學習中文的基礎。
提升文學欣賞能力
閱讀材料選自中、港、台三地兒童文學作家的作品，擴闊閱讀視野。

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啟思語文新天地
本書根據香港課程發展議會頒佈的《中國語文課程指引》（2004）編寫。每年級四冊課本及一冊自習篇章，全書共三十冊。
課本的編寫以學生為主體，配合兒童的心智發展，創設有效的語言學習活動條件，讓學生在真實而豐富的語言情境下學好語文。課本的特色如下：
重視閱讀質量
以優秀兒童文學作品、古典詩文及實用教材作課文，累積語感。
加強文學元素
培養學生理解、分析、欣賞文學作品的能力，提升創作能力。
配合兒童心智發展
單元主題和課文的選取配合兒童的心智發展，學得投入。
創設情境
圍繞真實、自然和有趣的情境開展活動，從中掌握各種學習和思維策略。

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New Magic is the second edition of the successful Magic series, carefully constructed to support schools in following the 2004 English Language Curriculum Guide for Primary 1–6. New Magic provides a stimulating task-based learning environment that makes learning English entertaining and enjoyable. Focused on the development and consolidation of the skills and subskills needed for English language learning, New Magic paves the way for lifelong learning and effective communication.