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缺學無思：香港教育的文化研究

作者／編者：	:	許寶強
出版日期	:	05-10-2015
ISBN	:	978019-942941-7
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最近幾年，尤其是雨傘運動過後，社會上愈來愈多熱心的教育工作者，努力不懈地在他們身處的制度脈絡下，尋找、開拓有意義的教育踐行。由牛津大學出版社出版、許寶強的新著《缺學無思》，進一步分析他們這群教育工作者身處的歷史和社會脈絡，回望共同走過的經歷，遇到的困難和挑戰。

作者強調「好的教師，必須首先是一個願意及懂得學習的人」，若然是拒絕學習，社會失去學習的意願和能力，問題便會不斷累積，有機會令社會步向死亡。所以作者希望與更多有心的教育工作者分享、探索，期望在未來能夠一起開墾建造一個不斷反思的教育社群。

本書分三部分，首先簡要地介紹本書借用來討論和分析香港教育的智性資源，包括文化研究與教育研究的幾個關鍵概念、文化研究和教育的歷史淵源，以及在當代香港的狀況。第二部分分析香港的教育歷史和當代狀況，探討缺學無思的生成，以及犬儒文化對師生造成的影響，當中特別討論了課程發展處和高中通識教育科的源起和發展。第三部分嘗試尋找如何在現有的社會脈絡下，在香港的教育界做好文化研究，同時在文化研究的領域辦好教育。

作者簡介

許寶強，嶺南大學文化研究系副教授、通識教育學士後文憑課程主任。著有《資本主義不是什麼》、《富裕中的貧乏──香港文化經濟評論》、《告別懶人常識》、《告別犬儒》；合編「社會/文化譯叢」共六本；學術論文散見《台灣社會研究》、Cultural Studies Review、Inter-Asia Cultural Studies 等學報。研究興趣包括文化經濟學、教育與文化研究、社區經濟、發展研究、資本主義和市場歷史。