牛津大學出版社發布最新研究《Digital learning: insights from the classroom》
牛津大學出版社最新研究《 Digital learning: insights from the classroom》結合數據與真實故事，呈現現今中學生及教師使用數碼教與學工具的經驗。透過比較來自香港、 英國、 南非、 巴西的600 多位13-16歲的學生及400多位老師， 研究了解不同地區的相同趨勢與差異，從中探討數碼教學模式如何融入當前的教與學，以及其未來發展。
牛津大學出版社最新研究《 Digital learning: insights from the classroom》結合數據與真實故事，呈現現今中學生及教師使用數碼教與學工具的經驗。透過比較來自香港、 英國、 南非、 巴西的600 多位13-16歲的學生及400多位老師， 研究了解不同地區的相同趨勢與差異，從中探討數碼教學模式如何融入當前的教與學，以及其未來發展。
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